Ação 1

 Realizar leitura analítica dos seguintes textos:

1.1) O que é performance;

-SCHECHNER, Richard. 2006. “O que é performance?”, em Performance studies: an introduccion, second edition. New York & London: Routledge, p. 28-51.

                                                                 Ação 2

- Realizar uma produção audiovisual de 1 minuto contendo uma síntese reflexiva, Inter-relacionando sua bandeira com o texto o que é performance, buscando reflexão com o Módulo 1

                                                   Ação 3 

Elaborar e construir com recursos inter-midiáticos o símbolo gráfico de sua Bandeira

                                                    Ação 4

Postar no seu site o símbolo gráfico de sua Bandeira de modo a utiliza-lo como logotipo/símbolo de sua identidade gráfica em  seu site.

SIMBOLOGIA DA MINHA BANDEIRA:

LITERATURA: Arte da palavra escrita à qual tenho formação e faz parte da minha prática pedagógica.

COR VERDE : Esperança de que seja uma disciplina escolar à qual os alunos sintam prazer.

ARTE: Arte em todas as áreas que seja musical, plástica,cênica...

COR VERMELHA: Alegria e prazer que a arte leva aos educandos.

MÍDIA:Representa as Tics já inseridas nos PCN  e na BNCC (Base Nacional Curricular )

COR AMARELA: Riqueza no mundo digital

LIVROS: Universo de livros disponíveis a todos os letrados

MÃOS COLORIDAS:As possibilidades de criação

SÍMBOLOS DAS REDES SOCIAIS:As redes que permeiam a vida dos adolescentes e jovens .

CÍRCULOS CONTÍNUOS: As práticas infinitas possíveis aos educadores e educandos.

GRANDE CÍRCULO SEGMENTADO: A não contenção do ensino e aprendizagem para que ela possa ser Universal.