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Atividade 02- Realizar levantamento no Youtube e verificar os vídeos infantis mais visualizados e escolher UM entre os mais visitados. Em seguida apresentar proposta de aula (de intervenção arte/educativa digital) tendo como recurso pedagógico o material mais visualizado na data da pesquisa. Lembre-se que a proposta de aula deve estar concernente ao território de sua formação.
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Dados da pesquisa |
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Vídeo infantil mais visualizado no Youtube |
Pintinho Amarelinho - DVD Galinha Pintadinha |
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Link no Youtube |
https://www.youtube.com/watch?v=59GM_xjPhco |
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Data da visualização |
11/12/2017 |
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Número de visualizações |
498.090.273 |
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Duração do vídeo que será utilizado como recurso pedagógico na proposta de aula |
1:58 |
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O quê ensinar? |
O tempo das coisas e das pessoas |
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Para quem ensinar? |
Crianças de 4,5 e 6 anos |
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Para quê ensinar isso? |
Para que as crianças percebam que o pintinho amarelinho está em processo de crescimento .”Cabe aqui na minha mão”: sempre caberá? As pessoas estão bastante imediatistas e consequentemente ,as crianças também. É preciso saber que tudo tem seu tempo ,dessa forma a paciência é fundamental para as pessoas. Se não esperar o tempo certo pode haver consequência. |
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Como ensinar? |
Colocar o vídeo para que as crianças escutem. Fazer coreografia com elas cantando; Levar um pintinho dentro de uma caixa adequada e um ovo; Em círculo, sentados no chão; Perguntar o que a música diz; Perguntar o que elas sabem sobre o pintinho; Mostrar a caixa com o pintinho; O que é semelhante na música e o pintinho da caixa; Deixar que o toquem uma um para que percebam o quão é frágil; Por que ele é frágil? Será sempre assim? Quem mais é assim tão frágil (apontar seres vivos) Conduzi-los a responder e se identificar como tão frágeis quanto. De onde veio o pintinho? Mostrar a caixa com o ovo. E como acontece o nascimento do pintinho? Podemos tirar a casca do ovo quando ele está próximo a nascer? Por quê? Hoje em dia quem gosta de apressar as coisas? Ganhar presente antes do dia do aniversário, do Natal.... Comprar roupas de gente grande, passar maquiagem.... Isso é apressar? Finalizar estimulando –os a desenhar o seu pintinho na metade de uma folha e na outra metade se desenhar.
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Onde ensinar? |
Na escola ou dentro da sala ou em espaço ao ar livre da escola. |
Em seguida argumente teoricamente em até três parágrafos (máximo 300 palavras) a proposta de aula apresentada.
O fio condutor desse plano de aula são os anos de prática de ensino como professora também de Educação Infantil e, acima de tudo inspirados nos cursos de formação, no chat com a professora Iolene Lobato (conduziu-nos a um preparo de aula crítico da música “A barata diz que tem”) e o texto motriz 1 da doutora Analice Dutra Pillar. É um plano exequível e segue também as orientações da professora Ana Mae .
A escolha do vídeo se deu por ser o vídeo mais acessado de todos os tempos no Youtube e, portanto, preferencial das crianças menores. As cores, a batida musical e até a coreografia do vídeo “Meu pintinho amarelinho” certamente chamam a atenção dos pequenos.
A aula proposta possibilitará aos alunos, um aprendizado que vai além da letra musical e dessa forma, uma criticidade maior. Infelizmente, muitas vezes propomos aulas desvinculadas do dia a dia das crianças tão necessárias e urgentes ao mundo que temos hoje. A sociedade tem levado as crianças a crises de ansiedade e “adultismo” desnecessário. No texto da Analice, ela destaca o quanto os desenhos estão carregados de intenções e chegam até os lares sem qualquer filtro ou ressalvas. Cabe mesmo à escola tentar trazer à tona o que está escondido nas entrelinhas. No caso dos infantes, de maneira leve e divertida.