AÇÃO 1.1

 Realizar leitura analítica e postar no site o capítulo intitulado O Computador. In: GOHN, Daniel Marcondes. Autoaprendizagem musical: alternativas tecnológicas. Annablume, São Paulo, 2003.

AÇÃO 1.2

Contextualizar, ressignificar e reelaborar a versão final de seu plano pedagógico de autoaprendizagem, a partir de sua área de interesse pedagógico com ênfase conceitual: Para quem ensinar?  - Como ensinar?

A partir do plano construído no momento 1, com base na leitura realizada e preferencialmente para educação básica. Visando a construção do TCC/PCC (Trabalho de Conclusão de Curso/Projeto de Conclusão de Curso) na produção de um site pedagógico, que promova a Autoaprendizagem e tendo como objeto de construção as seguintes questões:

2.1) O que ensinar;  

2.2) Para que ensinar;

2.3) Para quem ensinar;

2.4) Como ensinar;

 AÇÃO 1.3

 Levantar, analisar e postar no site material de apoio concernente ao conteúdo do vídeo de autoaprendizagem que o estudante irá idealizar. Ressalta-se que seja levantado, analisado e postado no site, inclusive, videoaulas e materiais afins relacionados com o que o estudante pretende construir, bem como links indicativos que poderão ser utilizados posteriormente como materiais de apoio, ou seja, estes materiais levantados e analisados podem ser utilizados como referência para o seu processo de criação sobre um produto de autoaprendizagem como também utilizá-lo indicando no seu site para complementar e/ou intensificar o internauta aquilo que se pretende ensinar

Ressalta-se se seja levantado uma lista material pedagógicas de apoio, sobre a área de atuação pedagógica. A ação deverá ser postada no site em formato de tabela e o levantamento deverá ter no mínimo 15 itens de apoio a autoaprendizagem.

 ANÁLISE DE MATERIAIS PARA A AULA DE AUTOAPRENDIZAGEM SOBRE A MULHER EM DIFERENTES CONTEXTOS E ÉPOCAS